Ak by bol Harry Potter náboženstvom, každú nedeľu by som sa klaňal pri Merlinovom oltári. Od mojich piatich rokov som veľkú časť svojej duše, srdca a každodenných myšlienok venoval seriálom, ktoré ma formovali a vychovávali. Mám tetovania venované postavám, tvorom a charakteristickým miestam, ktoré stelesňujú moje obľúbené aspekty série, už by som nechcel nič viac cestovať do čarodejníckeho sveta Harryho Pottera v Orlande, aby som konečne mohol osobne vidieť kúzlo a obliecť sa ako Hermiona Grangerová na Halloween až príliš veľakrát, aby sa to dalo spočítať. Chcem povedať, že milujem sériu Harryho Pottera a všetky veci súvisiace s čarodejníckym svetom rovnako ako ďalšieho chlapa, ale aj keď môžem priznať, že sú veci o vesmíre, ku ktorým mám pár otázok a/alebo obáv..
A všimnite si, že nie všetky otázky týkajúce sa mechaniky vesmíru musia byť negatívne alebo príliš drsné/kritické. Tieto kuriozity možno vyjadriť pozitívnym a podnetným spôsobom. Pevne verím, že Rowlingová odviedla úplne fantastickú prácu pri budovaní a vytváraní sveta Pottera tak, ako ho poznáme, ale sú tu niektoré aspekty sveta, na ktoré mám otázky a som si istý, že aj tí, ktorí čítajú tento článok. Takže bez ďalších okolkov preskúmame pätnásť otázok, ktoré stále máme o mechanike vesmíru Harryho Pottera, a desať fanúšikovských teórií, ktoré vysvetľujú všetko, čo hlavný príbeh nevysvetľuje.
25 nedáva zmysel: Je triedenie detí podľa osobnosti dobrý nápad?
Viem, že triedenie má nuansy a že študenti sú triedení na základe hodnôt, ktoré sú oveľa hlbšie ako zjednodušené súhrny jednotlivých vlastností priradené ku každému domu. Avšak, ak mám byť úprimný, väčšinovým jedenásťročným deťom v skutočnosti nezáleží na nuansách a zaujímalo by ma, či ich triedenie podľa ich osobnosti je naozaj najlepší spôsob, ako robiť veci. Deti by mali byť vystavené čo najväčšiemu počtu rôznych typov ľudí, aby sa rozvinula ich schopnosť empatie a aby sa dekonštruovala myšlienka „toho druhého“. Spôsobuje teda systém domu založený na črtách, aby sa deti správali odlišne voči svojim rovesníkom na základe zjednodušených domácich stereotypov a ako tieto predpojaté predstavy ovplyvňujú ich vlastné vnímanie seba samého?
24 Teória fanúšikov: Hagrid sa vrátil do školy
Konečne sa Hagridovi dostáva lásky a uznania, ktoré si zaslúži. A zaslúži si svet. Existuje teória, ktorá hovorí, že po bitke pri Rokforte a páde temného pána bol Hagridov záznam vymazaný, pretože sa dokázalo, že Voldemort spáchal zločiny, z ktorých bol obvinený, a bolo mu dovolené pokračovať vo vzdelávaní na Rokforte, keď sa vrátil. študent. Táto teória tvrdí, že dostal nový prútik a bolo mu dovolené dokončiť si vzdelanie. A to je teória, ktorá ma hreje pri srdci a zároveň mi vháňa slzy do očí.
23 nedáva zmysel: Existujú nejaké novinárske normy?
Ako vidíme znova a znova v celej sérii, v čarodejníckom svete je málo novinárskej integrity. Rita Skeeter je schopná vytlačiť otvorené lži bez zdrojov alebo základov v skutočnosti ako kariéra a tieto lži, hoci väčšina čarodejníc odpísala ako nepravdivé, môžu mať pre ich poddaných ohavné následky (pamätajte, ako sa s Hermionou zaobchádzalo v jej štvrtom roku po tom, čo bola zacielili správy Rity troch čarodejníkov?) Denný prorok bol použitý ako nástroj propagandy a šíril doslovné lži o vzostupe temného pána, Dumbledora a Harryho Pottera. A nebolo to brané na zodpovednosť. Rieši sa to niekedy v povojnovom čarodejníckom svete alebo čarodejníci učia svoje deti ignorovať tlač pre ich záľubu v klamstvách?
22 Fanúšikovská teória: Molly pletie svetre pre všetkých
Táto teória je založená na už spomínanej teórii, ktorá vysvetľuje, že Harry Potter si zvolil život vzdelávania a učenia namiesto toho, aby ako auror lovil zločincov, takže na to pamätajte, keď sa budeme hlbšie zaoberať vysvetlením. Táto teória tvrdí, že keďže Harry aj Neville presne vedia, aké to je zostať v škole počas prázdnin, keďže nemajú kam ísť domov, robia všetko, čo je v ich silách, aby zabezpečili, že ich študenti prežijú nádherné prázdniny. A to zahŕňa zaslanie Molly zoznamu študentov, ktorí nečakajú žiadne darčeky, aby im mohla upliesť osobné svetre, aby ich vianočné ráno bolo o niečo sladšie.
21 nedáva zmysel: Ako sociálne médiá ovplyvňujú utajenie?
Pred príchodom kamier a sociálnych médií bolo s najväčšou pravdepodobnosťou oveľa jednoduchšie znehodnotiť tvrdenia o mágii a mágii. Ale ako sa dá zachovať štatút utajenia, keď muklovia môžu zaznamenať a zverejniť akékoľvek bludné čarodejníctvo? Predpokladal by som, že od príchodu sociálnych médií Ministerstvo mágie zriadilo oddelenie sociálnych médií, ktoré sa venuje falšovaniu všetkých tvrdení o bodkovanej mágii online; označovať ich za podvrhy a prinútiť ich veriť, že tí, ktorí veria v mágiu, nie sú nič iné ako konšpirační teoretici, ktorí nemajú žiadny základ v realite.
20 Fanúšikovská teória: Luna a Ginny cestuje po svete
Táto teória naznačuje, že Luna a Ginny sú najlepšie priateľky na svete a že spolu cestujú po svete, pričom obe sledujú svoje oddelené vášne. Luna potrebuje časté cestovanie po celom svete, aby mohla skúmať magické stvorenia sveta potrebné na dokončenie jej aktualizovanej verzie sprievodcu stvoreniami Newt Scamanders. Zatiaľ čo Ginny potrebuje cestovať po svete kvôli vlastným metlobalovým zápasom a povinnostiam športovej reportérky. Ak ich cesty zavedú na rovnaké miesto, pôjdu spolu na výlet malého dievčatka.
19 nedáva zmysel: Existujú sprisahania čarodejníkov?
Ako je uvedené v príspevku „Sociálne médiá“, verím, že na Ministerstve mágie existuje oddelenie, ktoré sa venuje znevažovaniu tvrdení o čarodejníctve online odpisovaním tých, ktorí ich šíria ako konšpiračných teoretikov. Takže to vedie len k otázke: existujú ľudia, ktorí sú presvedčení o existencii mágie a čarodejníkov v muklovskom svete zo série Harry Potter? Podobne ako v našom vlastnom svete máme oddaných občanov presvedčených o existencii mimozemšťanov a iných nadprirodzených bytostí? Čo urobí Ministerstvo mágie, keď sa títo teoretici sprisahania dostanú príliš blízko k pravde?
18 Teória fanúšikov: Mágia je recesívny gén
Táto teória tvrdí, že magické sily sú recesívny gén, ktorý možno preniesť na deti od rodičov-nosičov. Táto teória bola vytvorená s cieľom vysvetliť existenciu motákov a muklovských rodov. V podstate to znamená, že mágia funguje rovnako ako ryšavé vlasy. Ak sú obaja rodičia nositeľmi magického génu (bez ohľadu na to, či sú oni sami čarodejníci, pravdepodobnosť, že ich dieťa bude čarodejníkom, je veľmi vysoká. Ak ani jeden z nich nie je nositeľom génu, potom ich dieťa nebude mať schopnosť vykonávať mágiu. Ak má jeden z rodičov gén a jeden nie, potom sú šance medzi mágiou a žiadnou mágiou skôr rozdelené.
17 nedáva zmysel: Ako muklorodení vysvetľujú svoju neprítomnosť?
Ak je Rokfort stále odhodlaný poskytovať svojim študentom prostredie bez technológií, ako potom vysvetľujú muklovskí študenti svoju dlhotrvajúcu neprítomnosť svojim muklovským priateľom doma? Väčšina internátnych škôl umožňuje základnú komunikáciu doma, takže by sa ich priatelia báli, že sú prakticky mimo siete počas celého školského roka? Čo na tom, že nevedia odpovedať na žiadnu otázku o škole, v ktorej trávia väčšinu času?
16 Teória fanúšikov: Moderná integrácia
Táto teória tvrdí, že povojnový Rokfort je úplne nové miesto. To znamená, že po vojne sa mnohé aspekty školy zmenili, aby podporili modernejší životný štýl a pomohli preklenúť priepasť medzi čarodejníkmi a muklomi. Boli urobené očarovania, aby sa umožnilo používanie moderných technológií a hodiny muklovských štúdií boli povinným aspektom učebných osnov a viedli ich skutoční muklovskí rodení, aby sa zabezpečilo, že informácie budú pravdivé. Tieto zmeny boli vykonané, aby preniesli Rokfort do 21. storočia a zároveň pomohli naučiť čarodejníkov, že muklovia sa od nich až tak nelíšia.
15 nedáva zmysel: Ako funguje hierarchia tried stvorenia/čarodejníkov?
Predtým, ako sa Ministerstvo mágie začalo venovať ochrane práv magických tvorov a hybridných bytostí ľudí a tvorov na celom svete, boli všetci nečarodejníci (a niektorí čarodejníci s rôznym magickým postavením) považovaní za menejcenných. Keď sa však zaviedol sociálny blahobyt, získali viac práv a považovali sa (z väčšej časti) za rovnocenné. Ale kde je hranica medzi čarodejníkom a tvorom? Dostávajú stvorenia viac práv na základe zvýšených ľudských vlastností, ktoré majú? Mal by domáci škriatok rovnaké práva ako obr? A čo kentaur alebo morská panna?
14 Fan Theory: Luna Is Newt Scamander 2.0
Táto teória tvrdí, že Luna, ktorá sa vydala za potomka jediného Newta Scamandera, zasvätila svoj život pokračovaniu v jeho práci a rozšíreniu svojho sprievodcu stvoreniami o nové informácie a stvorenia objavené od jeho pôvodného vydania. Teória ďalej vysvetľuje, že do hlavných vydaní textu Luna bola pridaná aj mystická časť, ktorá zahŕňa kontroverzné kreatívy, ako sú nargle a wrackspurts (o ktorých mnohí čarodejníci neveria, že existujú). Toto je verzia textu, ktorú by som rád videl.
13 nedáva zmysel: Prečo sa body The House Cup nekontrolujú?
Zdá sa neuveriteľne nespravodlivé, že profesori môžu rozdeľovať a odoberať body bez akejkoľvek kontroly a/alebo schválenia vzhľadom na hlboké predsudky a zaujatosti, ktoré majú niektorí učitelia (Snape a Dumbledore) voči iným školám. Na tom, že je Snape schopný okradnúť Chrabromil o stovky bodov naraz, je niečo tak prirodzene nespravodlivé na základe jeho vlastnej vnímanej pubertálnej obete. Dumbledore aspoň rozdáva stovky bodov bez rozdielu, aby to vyvážil. Stále však tvrdím, že učitelia by mali predkladať žiadosti o odstránenie a/alebo pridanie bodov, aby sa ubezpečili, že nezneužívajú systém ani nezvýhodňujú svoj vlastný dom nespravodlivo.
12 Teória fanúšikov: Hnutie za práva muklov
Táto teória tvrdí, že aby sa zabránilo ďalšiemu hnutiu predsudkov, ako je to, ktoré vedie temný pán, tí, ktorí prežili vojnu, požiadali vládu, aby zriadila oveľa hlbšie oddelenie pre práva muklov. Toto oddelenie by sa venovalo výučbe čarodejníkov o ich nemagických náprotivkoch s cieľom odstrániť časť „iného“, ktoré časom narástlo, ako aj poskytnúť potrebné zákony a nariadenia týkajúce sa blaha muklov, ktoré sú potrebné na ich ochranu pred čarodejníkmi, ktorí udržiavajú ich archaické a predsudky voči nim.
11 nedáva zmysel: Prečo nie sú elixíry lásky kontrolovanými látkami?
Prečo sa elixíry lásky nepovažujú za kontrolované látky? V čarodejníckom svete sú elixíry lásky jedným z najsilnejších a najzneužívanejších elixírov, aké existujú. V podstate okrádajú cieľ o schopnosť ovládať svoje vlastné myšlienky, telo a činy. Kým sú pod jeho vplyvom, môžu prejaviť ústny súhlas s akoukoľvek aktivitou zahŕňajúcou osobu, ktorá ich vložila pod elixír lásky, ale nemajú pod kontrolou svoje vlastné telo. Sú v podstate bezduchou bábkou úplne pod kontrolou niekoho iného. Vo chvíli, keď vybledne, zabudnú na väčšinu akcií, ktoré sa odohrali počas infekcie. A to nie je v poriadku. Táto látka by nemala byť široko dostupná ani by sa nemala predávať v obchode s detskými vtipmi.
10 teória fanúšikov: Akademické dobrodružstvá Harryho a Nevilla
Táto teória odmieta myšlienku, že Harry sa stal aurorom (ako to robí aj väčšina ľudí, ktorí čítali piatu knihu, no ten chlapec sa narodil, aby učil) a namiesto toho sa stal profesorom na Rokforte. Teória vysvetľuje, že on a Neville sa po vojne zblížili. Spútanie nad Nevillovou statočnosťou a paralelami medzi ich príbehmi a tým, že učili bok po boku na Rokforte. Viem si ich predstaviť, ako sedia v učiteľskej salóniku medzi triedami, popíjajú čaj a nosia personalizované svetre, ktoré im upletie nikto iný ako samotná Molly Weasleyová.
9 nedáva zmysel: Ovplyvňuje váš rokfortský dom váš život po ukončení štúdia?
Každý fanúšik série pozná svoj dom a nosí jeho farby a slogany s nespútanou hrdosťou. Dalo by sa teda len predstaviť, že domáca pýcha prebieha hlbšie a silnejšie v samotnom čarodejníckom svete. Ale som zvedavý, či by jeho dom ovplyvnil ich život po Rokforte? Diskriminovali by potenciálne zamestnania určité domy na základe vnímaných stereotypov priradených ku každému domu alebo ich vlastnej osobnej zaujatosti? Nechcel by sa niekto spriateliť s niekým z iného domu ako z vlastného? Nebolo by niekomu dovolené chodiť s niekým zo Slizolinu kvôli povesti domu? Prestávajú sa rodiny rozprávať s členmi, ktorí sú zaradení do nevýhodných domov? Ako dom, v ktorom je triedený, ovplyvňuje ich život po ukončení štúdia?
8 nedáva zmysel: Ako je narušené vzdelávanie študenta?
Väčšinu rokov, počas ktorých Harry a jeho priatelia navštevovali Rokfort, boli koncoročné skúšky zrušené kvôli čiernej mágii a zásahu Temného pána. Každý učiteľ Obrany proti čiernej mágii mal na vyučovanie inú metodiku a niektorí takmer vôbec neučili. Aké rušivé boli tieto neustále zmeny vo vzdelávaní študentov? Čo keby niekto mal Gilderoya počas roka SOVY? Dostávali by nespravodlivo nízke známky z dôvodu nedostatočného vzdelania? Ako by toto nerovnomerné vzdelanie ovplyvnilo ich život po ukončení štúdia?
7 Teória fanúšikov: Povojnová skupinová terapia
Vojna je intenzívna skúsenosť. Existuje teória, ktorá tvrdí, že Hermiona priniesla muklovský koncept skupinovej terapie, aby pomohla svojim priateľom spracovať to, čo sa stalo, keďže čarodejnícky svet skutočne nemá žiadnu koncepciu starostlivosti o duševné zdravie. Táto teória vysvetľuje, že raz za týždeň sa tí, čo prežili, stretli v dome Weasleyovcov a spracovali všetko, čo sa stalo a dialo sa ďalej, pretože Hermiona videla nielen deštrukciu, ktorú spôsobila tomu, že nechcela o veciach hovoriť s predchádzajúcou generáciou, ale aj to, ako sa jej priatelia mali problémy a chceli s tým niečo urobiť.
6 nedáva zmysel: Čo robili študenti počas podujatí troch čarodejníkov?
Čitatelia aj diváci mali to šťastie, že mohli pozorne sledovať Harryho Pottera počas udalostí turnaja troch čarodejníkov. Podarilo sa nám cestovať hlboko do hustého bludiska a na dno čierneho jazera po boku nášho hrdinu. Tí, ktorí sa týchto podujatí zúčastnili, však také šťastie nemali. Študenti, učitelia a ďalší účastníci museli jednoducho sedieť na tribúne a čakať, kým sa podujatie skončí. Prvá úloha, ktorá sa vyskytla vo vnútri stabilného kruhu, bola najjednoduchšia na zobrazenie. Čo však urobili počas druhej a tretej úlohy, keď sa akcia odohrávala úplne mimo dohľadu?
